Materiales

Situación actual

Los materiales previstos reunirán, en archivos descargables, el mismo contenido canónico presentado en la sección Recomendaciones: el texto íntegro de las 12 recomendaciones, con la recomendación, la responsabilidad y la oportunidad de cada una, organizado para su lectura, impresión y distribución fuera del sitio.

Hasta ahora no se ha producido ninguno. La elaboración de los archivos depende de etapas institucionales todavía en curso — entre ellas las aprobaciones necesarias para publicar, bajo el sello de la universidad, material derivado de la investigación. Mientras eso no se resuelve, esta página declara el plan en lugar de anunciar una fecha que el proyecto no puede cumplir.

El contenido en sí, no obstante, está disponible desde ya: las 12 recomendaciones pueden leerse íntegras en las páginas de la sección Recomendaciones, que funcionan con lector de pantalla, ampliación y navegación por teclado.

Los formatos previstos

La publicación en cuatro formatos no es redundancia — es coherencia con la propia investigación. La Recomendación 08 (Flexibilidad del recurso) establece que todo material didáctico se ponga a disposición con flexibilidad de elección y posibilidad de personalización de la interacción, para garantizar el acceso a la información con autonomía. El proyecto aplica la recomendación a su propio contenido: cada formato atiende a una condición de lectura — la pantalla con lector de pantalla, la ampliación, el papel, el oído, el tacto — y corresponde a quien lee, no a quien publica, elegir la vía de acceso.

Los cuatro derivarán del mismo contenido canónico y no se sustituirán entre sí. La descripción siguiente indica en qué consistirá cada formato, qué traerá y a quién se destinará prioritariamente — y qué recomendación fundamenta las decisiones de su producción.

PDF accesible

Documento de maquetación fija con marcado semántico: títulos, listas y tablas declarados en la estructura del archivo, orden de lectura definido, texto real — no imagen de texto — y descripción en todas las figuras. Es lo que diferencia un PDF accesible de un PDF corriente: los lectores de pantalla recorren la estructura del documento igual que recorren las páginas de este sitio.

La composición seguirá la Recomendación 09 (Diseño del recurso): tipografía sin serifa, cuerpo generoso, jerarquía clara y contraste alto — los mismos atributos de diseño de la información que la investigación establece para los materiales didácticos.

Indicado principalmente para: consulta e impresión con maquetación estable, archivo y distribución institucional.

EPUB

Libro digital de maquetación fluida: el texto se reorganiza según el tamaño de la pantalla, sin exigir desplazamiento horizontal ni ampliación de página. La aplicación de lectura permite ajustar tipografía, cuerpo, espaciado y colores — la personalización de la interacción prevista en la Recomendación 08 (Flexibilidad del recurso), bajo el control directo de quien lee.

Será el formato más indicado para la lectura prolongada en el móvil y la tableta, y el que mejor atiende a las personas con baja visión que dependen de la ampliación: el texto refluye en lugar de desbordarse.

Indicado principalmente para: lectura en dispositivos móviles y ajustes finos de presentación, sobre todo por personas con baja visión.

Audio

Narración íntegra del contenido canónico — las 12 recomendaciones con sus responsabilidades y oportunidades —, segmentada por recomendación para permitir ir directamente al pasaje de interés.

El formato atenderá a quien prefiere o necesita el canal auditivo y libera la lectura de la pantalla y del papel: en un desplazamiento, en una pausa, en una revisión. Ofrecer un canal sensorial adicional dialoga con la Recomendación 12 (Estimulación multisensorial), que orienta a explorar distintas vías de percepción en el acceso al contenido.

Indicado principalmente para: escucha en cualquier situación, como vía principal o complementaria de acceso al contenido.

Versión lista para braille

Archivo preparado para la transcripción y la impresión en braille: estructura lineal, saltos y divisiones revisados, sin dependencia de recursos visuales — listo para ser procesado por unidades de accesibilidad, imprentas braille y servicios de transcripción.

La versión no sustituirá el trabajo de quien transcribe; lo anticipa. Al entregar el contenido ya revisado para ese fin, reduce el retrabajo de adaptación y acorta el camino entre la institución y el material táctil en manos del(de la) estudiante.

Indicado principalmente para: unidades de accesibilidad y servicios de transcripción que producen material en braille.

Descargas

La tabla resume los formatos descritos arriba y concentrará las acciones de descarga. Mientras un formato no exista, la columna Situación indica "No iniciado" — sin previsión de fecha, porque no hay fecha que informar.

Mientras los archivos no existan, el contenido íntegro de las 12 recomendaciones sigue disponible en las páginas de la sección Recomendaciones — que funcionan con lector de pantalla, ampliación y navegación por teclado.

Cómo se harán los materiales

Ningún archivo se publicará antes de pasar por la misma verificación de accesibilidad aplicada al sitio: lectura completa con lector de pantalla y comprobación del orden de lectura y de las descripciones de imagen, en el PDF y el EPUB; revisión de la estructura y de los saltos para la transcripción, en la versión lista para braille; y cotejo de la narración con el texto canónico, en el audio.

Publicar un archivo titulado accesible que no sostenga el título contradiría el propósito de este proyecto. Por eso la situación de un formato solo cambia a descarga tras aprobar la verificación — y por eso la página prefiere declarar "No iniciado" a estampar una promesa.

Los cuatro formatos derivarán de la misma fuente de contenido, con el mismo lenguaje y la misma estructura — conforme a la Recomendación 11 (Consistencia del recurso). Quien alterne entre el sitio, el PDF y el audio encontrará el mismo texto, en el mismo orden y bajo los mismos títulos.

La verificación, sin embargo, no se hace sola: exige más de una persona, y preferiblemente personas distintas de las que produjeron el material — así fue en la etapa de verificación de la propia investigación, con once especialistas. La construcción de los materiales sigue el mismo principio y está abierta a quien quiera participar.

Colabore

La producción de estos materiales está abierta a la colaboración. Interesan la redacción y la revisión de contenido, la audiodescripción de las imágenes y la narración del audio, la transcripción y la revisión en braille, y la prueba de los archivos con tecnología asistiva — cada uno de esos frentes corresponde a una etapa real de la verificación descrita arriba.

La colaboración no se limita a los materiales: también son bienvenidas la traducción del contenido a otros idiomas y las alianzas con instituciones educativas, unidades de accesibilidad y grupos de investigación que quieran aplicar las recomendaciones y relatar la experiencia.

Colaborar con el proyecto

El formulario pide nombre, correo electrónico y una descripción de la propuesta. Todo mensaje es leído por el equipo del proyecto y respondido al correo electrónico indicado.

Cómo citar

El contenido de este sitio y de los materiales deriva del Trabajo de Fin de Grado que originó las 12 recomendaciones. Para citarlo en trabajos académicos, use la referencia de abajo, elaborada conforme al estándar brasileño ABNT NBR 6023. La referencia se ofrece en portugués, el idioma de la obra original — una cita nombra una obra por el título con el que fue publicada, para que sea posible localizarla.